Una nueva colección forma parte de la Biblioteca de la Lobos Porto.
Con estos libros se busca, a partir de la ficción, ampliar la mirada con respecto a la ciencia y la historia.
Estos relatos planean en torno a cuestiones científicas pero se anclan, todos, en la avidez del conocimiento, la curiosidad y la plasticidad del pensamiento humano.
IPEM 194 Nicolás Lobos Porto
viernes, 7 de noviembre de 2014
viernes, 31 de octubre de 2014
Jornadas de encuentro entre la primaria y la secundaria
El miércoles 22 de octubre de 2014 se realizó una jornada de encuentro entre la escuela primaria Adolfo Saldías y el IPEM 196 Nicolás Lobos Porto al igual que en el 2013. En esta oportunidad también pudieron participar en una clase de 1º año durante la semana siguiente.
El objetivo de la propuesta fue realizar un encuentro entre ambas escuelas para re-conocer las lógicas y funcionamiento de cada institución y poder avanzar en la construcción y afianzamiento de vínculos y estrategias de acción comunes que permitan fortalecer las trayectorias escolares de las/los estudiantes.
En la primera jornada se propuso una actividad conjunta entre las/os estudiantes de 6º grado de primaria y 5º año de secundaria para lograr un acercamiento a la modalidad del secundario. Las/os estudiantes de primaria presentaron dudas y expectativas sobre el nivel que van a iniciar en tarjetas con forma de frutas y mariposas. Luego, las colgaron en el Árbol de los deseos y en el Árbol de las dudas. A continuación sus pares de 5º año les respondieron y comentaron a partir de sus vivencias durante su trayectoria escolar en el secundario. Al finalizar el encuentro se colocaron los Árboles al ingreso de la escuela.
En una segunda etapa, las/os estudiantes de primaria participaron un día de la semana y en grupos pequeños (de 5 a 8 estudiantes) en las clases correspondientes al 1º año para acercarse a la experiencia del cursado de la siguiente etapa escolar. Las/os docentes de secundaria adaptaron el contenido y modalidad de la clase.
Participaron de las jornadas la directora de la Escuela Adolfo Saldías, Estela
Palermo; la directora del IPEM N° 194 Prof. Nora Pardo; Docente Puente, Valeria Sbuelz; Coordinadora CAI, Adriana Frías; Maestra
Comunitaria del Equipo CAI, Celeste Britos; docentes de primaria y secundaria.
jueves, 30 de octubre de 2014
El Lobos en el Parlamento Juvenil del Mercosur
El estudiante de 4º año del IPEM 194 Braian Córdoba, fue elegido en la escuela como representante para llevar el mandato que elaboraron las/os estudiantes del ciclo orientado acerca de 'la escuela que queremos' al V Encuentro Provincial Parlamento Juvenil del Mercosur.
El encuentro se realizó en la localidad de Huerta Grande los días 28 y 29 de octubre de 2014.
Acompañó a Braian el docente responsable del programa en la escuela, Prof. Amilkar Trossero.
El encuentro se realizó en la localidad de Huerta Grande los días 28 y 29 de octubre de 2014.
Acompañó a Braian el docente responsable del programa en la escuela, Prof. Amilkar Trossero.
lunes, 20 de octubre de 2014
El IPEM 194 en la Minga Lúdica 2014
El sábado 18 de octubre de 2014 fuimos invitad@s a participar en la 'Minga Lúdica' organizada por la Escuela Adolfo Saldías y el CAI (Centro de Actividades Juveniles).
La 'Minga' fue un trabajo colectivo y cooperativo entre distintas organizaciones barriales y de la zona que ofrecieron talleres, obra de teatro, de títeres, maquillaje artístico, danza, música andina para compartirlo con toda la comunidad como un espacio lúdico, de encuentro y aprendizaje.
En ese marco, con los talleres del CAJ (Centro de Actividades Juveniles) de nuestro IPEM 194 compartimos una clase abierta de danza, acompañamos en la conducción del evento con el taller de radio abierta y compartimos un poco de música.
Acompañó a las/os estudiantes la coordinadora del CAj 194 Virginia Ayala.
La 'Minga' fue un trabajo colectivo y cooperativo entre distintas organizaciones barriales y de la zona que ofrecieron talleres, obra de teatro, de títeres, maquillaje artístico, danza, música andina para compartirlo con toda la comunidad como un espacio lúdico, de encuentro y aprendizaje.
En ese marco, con los talleres del CAJ (Centro de Actividades Juveniles) de nuestro IPEM 194 compartimos una clase abierta de danza, acompañamos en la conducción del evento con el taller de radio abierta y compartimos un poco de música.
Acompañó a las/os estudiantes la coordinadora del CAj 194 Virginia Ayala.
viernes, 10 de octubre de 2014
4º año en la Primera Jornada Nacional Educativa por la Inclusión y la Paz en Buenos Aires
Del 6 al 9 de octubre de 2014, l@s estudiantes de 4º año de nuestro IPEM 194 participaron en la 'Primera Jornada Nacional Educativa por la Inclusión y la Paz' en la ciudad de Buenos Aires.
La Jornada fue organizada por el Ministerio de Educación de la Nación en conjunto con Scholas.
Compartimos algunos momentos de lo vivido durante la salida.
La Jornada fue organizada por el Ministerio de Educación de la Nación en conjunto con Scholas.
Compartimos algunos momentos de lo vivido durante la salida.
viernes, 26 de septiembre de 2014
Viaje de estudiantes del IPEM 194 al Cerro Colorado
El jueves 25 de septiembre de 2009, estudiantes de 5º y 6º año del IPEM 194 Nicolás Lobos Porto de Barrio Güemes, Ciudad de Córdoba, realizaron una salida educativa para conocer más acerca de las comunidades originarias que habitaban y cuyos descendientes aún habitan en el Cerro Colorado.
La salida también incluyó la visita al Museo Casa Atahualpa Yupanqui.
Acompañaron a l@s estudiantes la directora de la escuela Prof. Nora Pardo junto a las docentes Marta Arrascaeta, Claudia Rosas y Valeria Sbuelz.
Compartimos algunas imágenes de la hermosa jornada educativa disfrutada por tod@s!!! Las fotografías fueron tomadas de manera colaborativa entre estudiantes y docentes.
La salida también incluyó la visita al Museo Casa Atahualpa Yupanqui.
Acompañaron a l@s estudiantes la directora de la escuela Prof. Nora Pardo junto a las docentes Marta Arrascaeta, Claudia Rosas y Valeria Sbuelz.
Compartimos algunas imágenes de la hermosa jornada educativa disfrutada por tod@s!!! Las fotografías fueron tomadas de manera colaborativa entre estudiantes y docentes.
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